Auf der rechten Seite des Stadtplans habe ich Orientierungshilfen illustriert. Der Lernende kann mit dem Finger aktiv darüber führen, während er den Begriff ausspricht. Die physische Aktion gekoppelt mit der Aussprache lässt das Wort sich besser im Gedächtnis verankern.
Die Biegungen der Straßen und die Vielzahl der Gebäuden erlaubt auch bei größeren Klassen viele Variationen der Übungen. „Vado spesso in citta“ ist eine Anregung für einen Spaziergang durch die „Stadt“.
„Dove si trova?“ und „Per communicare“ helfen dem Schüler mit weiteren Ausdrücken der Orientierung.
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